sport u nfo

pravila jednakosti

Brief overview: Participants will have the opportunity to learn about the inclusion and democratic values through analyzing and changing the rules of group sports.

Kategorije kompetencija:

  • Komunikacijske vještine
  • Jednakost i inkluzija
  • Vještine suradnje i timski rad
  • Demokratske vrijednosti

Trajanje: 90 minuta

Ciljna skupina: 15+

Sudionici: 24 sudionika

Materijali i okruženje:

  • Radna prostorija ili igralište
  • Lopte, mreže, golovi ili ekvivalenti (improvizirane postavke)
  • Tabla za papir, markeri, samoljepljivi papirići

Priprema:

Pripremite pravila za najmanje četiri grupna sporta kao što su odbojka, košarka, vaterpolo, rukomet itd. Budite sigurni da ima dovoljno prostora i potrebnih sportskih rekvizita za isprobavanje novih poteza i pravila koje su proizveli sudionici.

DETAILED DESCRIPTION

Step-by-step instructions for implementing this method.

Korak 01 – Podijelite grupu u četiri tima. Dajte svakoj grupi pravila različitih sportova. Zamolite ih da ih analiziraju i da zabilježe glavne karakteristike kao na primjer: „pravila su stroga“, „svi sudjeluju podjednako ili onoliko koliko misle da treba“, „postoje podijeljene uloge“, „cilj je…“ itd. Nakon ove faze trebaju biti upoznati sa načinom igre (20 min)

Korak 02 – Dajte sudionicima dodatni zadatak da pokušaju sport koji im je dodijeljen učiniti inkluzivnijim i demokratskim mijenjanjem pravila kako žele. Oni bi trebali biti u stanju izvoditi nova pravila i principe tokom igre (20 min)

Korak 03 – Dajte priliku sudionicima da isprobaju svoja nova pravila i izvedu ih pred ostalim grupama. Svaki tim može imati 5 minuta da pokaže svoju inovativnost (20 min)

Korak 04 – Analiza (30 min):

Povedite raspravu sa sudionicima nakon igre. Postavite pitanja poput:

  • Kako ste se osjećali tijekom aktivnosti?
  • Što se dogodilo tijekom igre, želite li da vaša pravila postanu novi standardi u ovim sportovima?
  • Što nova pravila čini demokratskijima od prethodnih?
  • Koje su slabe točke igara koje ste analizirali? Ima li ih?
  • Kako sport može postati inkluzivniji i još uvijek biti zanimljiv?